FK-KMK UGM. Sistem Kesehatan Akademik (Academic Health System/AHS) UGM menyelenggarakan program Hibah Terintegrasi AHS periode tahun 2026 sebagai upaya memperkuat sinergi antara institusi pendidikan, rumah
FK-KMK UGM. Pusat Kajian Kesehatan Anak (PKKA-PRO), Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan audiensi strategis bersama RSUP dr. Soeradji Tirtonegoro Klaten
FK-KMK UGM. Dosen Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan (FK-KMK) UGM memublikasikan artikiel ilmiah dengan judul “Alterations of Klotho Protein Expression in the Kidney of
FK-KMK UGM. Dosen Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan (FK-KMK) UGM bersama tim peneliti memublikasikan artikel ilmiah dengan judul “Prognostic factors for survival and functional
FK-KMK UGM. Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika (DPKB), Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada meraih sejumlah hibah pengembangan pembelajaran berbasis teknologi informasi.
FK-KMK UGM. Departemen Farmakologi dan Terapi, Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada kembali berkontribusi dalam penguatan literasi kesehatan melalui program edukasi Kelas
FK-KMK UGM. Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan (FK-KMK) Universitas Gadjah Mada menyelenggarakan program pertukaran klinis internasional (clinical exchange) bagi mahasiswa kedokteran sebagai bagian dari
FK-KMK UGM. Program Studi Ilmu Keperawatan (PSIK) FK-KMK UGM menyelenggarakan kegiatan pelayanan terapi Sujok sebagai bagian dari integrasi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan
FK-KMK UGM. Museum Bio-paleoantropologi, Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) menerima kunjungan mahasiswa Program Studi Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu
FK-KMK UGM. Program Studi Ilmu Keperawatan FK-KMK UGM menyelenggarakan praktik lapangan berupa layanan terapi komplementer Su Jok sebagai bagian dari pembelajaran klinis berbasis pengalaman langsung.