Tujuan Pendidikan
Setelah mengikuti program ini, peserta menguasai kompetensi yang esensial untuk seorang pendidik tenaga profesi kedokteran dan kesehatan, yaitu berkompeten sebagai:
1. Medical Teacher
2. Medical Education Innovation
3. Medical Education Researcher
Minat Program Studi Ilmu Pendidikan Kedokteran
- Minat Clinical Education
- Minat Management of Medical Education and Teaching Hospital
- Minat Student Assessment
- Minat Student Support System
- Minat Pendidikan Bioetik
- Minat Clinical EducationMinat Management of Medical Education and Teaching HospitalMinat Student Assessment
PROGRAM PENDIDIKAN
PROGRAM REGULER
Lama pendidikan untuk program ini adalah 18 (delapan belas) bulan yang terbagi dalam 3 (tiga) semester. Semester I dan II merupakan masa pendidikan di dalam kampus. Di akhir semester II, mahasiswa telah mengajukan proposal penelitian yang akan dilaksanakan pada semester III.
Program reguler dimulai setiap bulan September. Proses pendaftaran dimulai di bulan April s.d Juli.
PROGRAM INTENSIF
Lama pendidikan untuk program intensif adalah 24 (dua puluh empat bulan) yang terbagi dalam 4 (empat) semester. Program ini dapat dilakukan secara jarak jauh, dari tempat tinggal mahasiswa. Pembelajaran dilakukan secara mandiri dengan pembimbingan secara elektronik. Setiap mahasiswa akan memperoleh dosen pembimbing. Pada semester I, II dan III mahasiswa diharuskan mengikuti pembelajaran secara tatap muka selama 6 minggu per semesternya. Penelitian dan pembuatan tesis dilakukan pada semester IV. Program ini dimulai setiap bulan Maret. Proses pendaftaran dimulai di bulan April s.d Desember.
Alamat Sekretariat dan Informasi Pendaftaran
Program Studi S2 Ilmu Pendidikan Kedokteran
Gd. Prof. Drs. Med. Radiopoetro, Lt.6 Sayap Barat
Jl Farmako, Sekip Utara, Yogyakarta
Telp. (0274) 562 139, 902511 , Fax. (0274) 561 196
E-mail : s2ipkfkugm@yahoo.com
Kembali Ke Halaman Program Studi
Hasil Penelitian Program Studi S2 Ilmu pendidikan KedokteranUpon completion of this program, participants in this master program have basic competences as medical and health professionals educator, including being a medical teacher, medical education researcher and medical education innovator.
In order to perform these three roles, learners shall master the competencies based on the following professional attitudes:
Develop learning instruction and facilitate learning process in various settings in class, clinic and community.•
Develop learning sources which are qualified, efficient and affordable.
Develop system of student’s learning assessment which can stimulate learning.
Develop learning curriculum and instruction which is contextual and based on problems in society.
Develop and apply quality assurance system of medicine and health education program.
Conduct educational research which can answer the problems of higher education in medicine and health.
Do educational innovation and manage changes that can answer problem of higher education in medicine and health.
Manage higher education in medicine and health.
For further information, see:
Email: s2ipkfkugm06@yahoo.com, cmhpe_fkugm@yahoo.com, or see our website: www.s2ipk.fk.ugm.ac.id
