FK-KMK UGM. Learning Resource and Innovation Development Unit (LERES) menerima kunjungan dari Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga pada Rabu (24/6/2026) di Ruang Meeting Unit LERES FK-KMK UGM. Kegiatan ini merupakan bagian dari studi banding yang bertujuan mempelajari berbagai praktik baik dalam pengelolaan pendidikan kedokteran dan profesi kesehatan, khususnya terkait pengembangan inovasi pembelajaran, tata kelola akademik, serta penguatan kapasitas kelembagaan di bidang pendidikan tinggi kesehatan.
Sebagai unit yang memiliki peran penting dalam pengembangan inovasi pembelajaran, LERES memperkenalkan berbagai fungsi dan layanan yang selama ini mendukung pelaksanaan tridarma perguruan tinggi. Ketua LERES FK-KMK UGM, dr. Hanggoro Tri Rinonce, Ph.D., Sp.P.A., Subsp. U.R.L.(K), Subsp. K.A.(K) bersama tim memaparkan struktur organisasi, tugas dan fungsi unit, mekanisme kerja, hingga proses pengembangan berbagai produk inovasi yang dimanfaatkan untuk mendukung pembelajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Dr. Maftuchah mengungkapkan bahwa Universitas Airlangga hingga saat ini belum memiliki unit khusus yang berfungsi sebagai pusat pengembangan inovasi dan media pembelajaran atau production house sebagaimana yang dimiliki FK-KMK UGM. Menurutnya, keberadaan LERES menjadi contoh yang sangat relevan dalam mendukung transformasi pendidikan kedokteran, terutama dalam menghasilkan media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran modern.
Rombongan Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga juga memperoleh penjelasan mengenai pengelolaan operasional LERES, termasuk strategi membangun kolaborasi dengan dosen, peneliti, tenaga kependidikan, serta mitra eksternal. Selain itu, tim LERES berbagi pengalaman mengenai proses identifikasi kebutuhan pengguna, pengembangan media pembelajaran, pendampingan inovasi, hingga implementasi berbagai produk agar dapat dimanfaatkan secara optimal oleh sivitas akademika.
Kegiatan ini sejalan dengan SDG 3 Kehidupan Sehat dan Sejahtera melalui penguatan inovasi pendidikan kesehatan yang berkontribusi pada peningkatan mutu tenaga kesehatan dan layanan kesehatan masyarakat. SDG 4 Pendidikan Berkualitas didukung melalui pengembangan kurikulum, media pembelajaran inovatif, serta peningkatan kualitas proses pendidikan kedokteran dan profesi kesehatan. SDG 17 Kemitraan untuk Mencapai Tujuan diimplementasikan melalui penguatan jejaring dan kolaborasi antara FK-KMK UGM dan Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga. (Kontributor: Nari Nawang Purbamandala/Editor: Meilisa Khoiriya).
