FK-KMK UGM. Program Studi Magister Ilmu Kedokteran Klinis (MIKK), Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) menyelenggarakan kegiatan Sarasehan Wisudawan sebagai bagian dari rangkaian pendampingan akademik bagi lulusan pascasarjana. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan diikuti oleh mahasiswa Program Studi MIKK yang menjadi peserta wisuda pascasarjana periode II Tahun Akademik 2025/2026. Sarasehan tersebut diselenggarakan pada Kamis, 22 Januari 2026, dengan tujuan memperkuat komunikasi antara pengelola program studi dan para calon alumni.
Ketua dan Sekretaris Program Studi MIKK, dr. Dian Kesumapramudya N, M.Sc., Ph.D., Sp.A., Subsp. Neuro(K) dan Dr. dr. Anton Sony Wibowo, Sp.T.H.T.B.K.L., M.Sc., FICS, turut hadir dan menyapa langsung para wisudawan. Dalam kesempatan tersebut, keduanya menyampaikan apresiasi dan ucapan selamat atas keberhasilan mahasiswa menyelesaikan studi magister di Program Studi MIKK. Para lulusan juga didorong untuk terus mengembangkan kapasitas profesional dan akademik di berbagai bidang, serta menjaga jejaring dan kontribusi positif sebagai bagian dari keluarga besar FK-KMK UGM.
Sarasehan wisudawan ini menjadi ruang dialog dua arah yang konstruktif antara program studi dan para lulusan. Para wisudawan secara aktif menyampaikan kesan, pesan, serta refleksi atas proses pembelajaran yang telah dijalani selama masa studi. Berbagai masukan terkait kurikulum, layanan akademik, sistem pembimbingan, hingga fasilitas pendukung pendidikan disampaikan sebagai bahan evaluasi dan pengembangan mutu Program Studi MIKK ke depan.
Program Studi MIKK menegaskan komitmennya untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan dalam penyelenggaraan pendidikan magister yang relevan dengan kebutuhan dunia klinis dan riset kedokteran. Sarasehan juga menjadi sarana memperkuat ikatan emosional antara lulusan dan institusi, sekaligus menumbuhkan rasa memiliki sebagai alumni yang diharapkan dapat berkontribusi bagi pengembangan ilmu kedokteran dan kesehatan di masyarakat.
Kegiatan ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas melalui upaya peningkatan mutu pendidikan tinggi yang inklusif dan berkelanjutan, serta SDG 16 Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh melalui penguatan tata kelola institusi pendidikan yang partisipatif, transparan, dan responsif terhadap masukan pemangku kepentingan. (Kontributor: Penta Kusuma).
