FK-KMK UGM Perkenalkan Peran PKKA-PRO dalam Pengembangan Kesehatan Anak kepada Mahasiswa Baru

FK-KMK UGM. Pusat Kajian Kesehatan Anak (PKKA-PRO) berpartisipasi dalam kegiatan Kuliah Perdana bagi mahasiswa baru Program Magister Kesehatan Masyarakat, Magister Kebijakan dan Manajemen Kesehatan, serta Magister Ilmu Kedokteran Tropis untuk menyambut Tahun Akademik 2026/2027. Kegiatan yang berlangsung pada Rabu, 26 Agustus 2026, di Auditorium FK-KMK UGM tersebut diikuti mahasiswa baru dari berbagai program studi.

Kuliah Perdana tahun ini mengangkat tema “From Volunteers to Frontline Actors: Repositioning Cadres and Posyandu in Integrated Primary Care”. Tema tersebut menyoroti pentingnya reposisi kader dan Posyandu sebagai aktor di lini depan pelayanan kesehatan, terutama dalam mendukung penerapan layanan kesehatan primer yang terintegrasi. Pembahasan ini menempatkan masyarakat tidak hanya sebagai penerima layanan, tetapi juga sebagai bagian penting dalam pelaksanaan dan penguatan sistem kesehatan primer.

Dalam rangkaian kegiatan tersebut, PKKA-PRO menghadirkan booth edukatif sebagai sarana untuk memperkenalkan profil, mandat, serta berbagai aktivitas pusat kajian kepada mahasiswa baru. Melalui booth ini, mahasiswa dapat memperoleh informasi mengenai bidang kajian yang dikembangkan PKKA-PRO, termasuk kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta berbagai isu yang berkaitan dengan kesehatan anak.

Kehadiran booth juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk mengenal lebih dekat bagaimana pusat kajian berkontribusi dalam menghubungkan kegiatan akademik dengan kebutuhan kesehatan di masyarakat. Informasi yang disampaikan tidak hanya memperkenalkan program yang telah berjalan, tetapi juga memberikan gambaran mengenai ruang keterlibatan mahasiswa dalam lingkungan penelitian dan pengembangan ilmu kesehatan.

Kegiatan ini selaras dengan SDG 3 Kehidupan Sehat dan Sejahtera melalui penguatan kontribusi pada pengembangan kesehatan anak dan kesehatan masyarakat. SDG 4 Pendidikan Berkualitas melalui berbagi pengetahuan dan pengenalan ruang pembelajaran kepada mahasiswa. SDG 17 Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui perluasan jejaring dan peluang kolaborasi lintas disiplin. (Kontributor: Dhimas Sholikhul Huda).